Сообщений в теме: 2928

[RUS_D]

Господа Флудильщики
ПРЕЖДЕ ЧЕМ ЧТО-ТО НАПИСАТЬ, ОЗНАКОМЬТЕСЬ С ПРАВИЛАМИ ФОРУМА
Используем кнопку "Загрузить Фото на ifotki.info"

[Мышка]

Всем доброго утра! (Хотя оно добрым редко когда бывает )
weles17, спасибо, как раз пью сижу кофеек

[LENA_D]

Цитата (Мышка)

Всем доброго утра!

Взаимно, Всем привет!

[[BY]And]

Всем Добрго Дня !
Проснулся ...., стою на балконе пью кофе и понимаю , опять +35

[Vergas]

Цитата (Сяк)

Проблемы обязательного образования

Как сказал Жириновский:"Нам не нужно образованное поколение. Иначе через 10 лет они придут вышвырнуть нас"

[LENA_D]

Vergas, День Добрый!

Цитата (Vergas)

Иначе через 10 лет они придут вышвырнуть нас"

Иногда согласна с Жириновским

[Сяк]

Цитата (Vergas)

Жириновский:"Нам не нужно образованное поколение. Иначе через 10 лет они придут вышвырнуть нас"

Когда "быдло" при власти, оно ненавидит образованность всеми фибрами души. ("образованность" - я имею ввиду в глобальном смысле, как умение думать, чему не уделяется внимания в существующей системе образования).

[Vergas]

LENA_D, добрый!
Меня только одно радует, что меня уже не будет, когда те, которых учу, придут страной руководить. Родители нынешних - это школьники девяностых. А именно там ВСЁ было упущено. А теперь пожинаем плоды...бурных реформ...

Сань, какое там думать.... Вот сейчас перемена, у меня пот дверью ученики 7 класса. Общаются - мат столбом! А я сижу и думаю: идти возмущаться или нет. Ведь не поймут...Чего это я ...взбеленился...
Сейчас матом не ругаются. Им говорят и думают....

[Сяк]

Цитата (Vergas)

Родители нынешних - это школьники девяностых. А именно там ВСЁ было упущено

Мне кажется - было упущено раньше.
Смотри - что мы имеем сейчас ( да и раньше - в Советские времена):
1. Обязательный стандарт образования, что включает в себя впихивание в ребенка кучу всяких разносторонних знаний, без оглядки на то, имеет ли ребенок к этому стремление, способности и т.п.
2. Обязаловка выливается в принуждение, что в свою очередь влечет за собой отвращение к получению ЛЮБЫХ знаний.
3. Низкий социальный статус учителя приводит к тому что в учителя попадают не самые способные люди (без обид), из чего следует простой вывод - нас воспитывают те, кто сам не способен думать...

Мне кажется, что "выборность предметов изучения" - это единственный путь уйти от существующей системы. НО!.... Это пока не реально.

[weles17]

Цитата (Сяк)

включает в себя впихивание в ребенка кучу всяких разносторонних знаний,

Всё верно - это универсальный "фундамент" для дальнейшего приобретения профессии..После уже, с этими знаниями, в любое учебное заведение поступить можно было. Тут уж и выбирай по своему таланту и наклонностям.. Сейчас вообще дурдом в образовании.. ИМХО.

[Сяк]

Цитата (weles17)

это универсальный "фундамент"

Универсальным фундаментом" должны быть не знания! А желание их получать!

[weles17]

Цитата (Сяк)

А желание их получать!

И это тоже, но и возможность получения НУЖНЫХ знаний-тоже не забываем.. А то знания получит, не признанные наукой, к примеру, и куда он с ними поступит ??

[Vergas]

НЕ, само по себе желание получить знания не возникает. Человека воспитывать надо в нужном русле.
И школьное образование - это не "впихивание" различных знаний, а обучение маленьких людей способам овладевания этими знаниями. Хороший учитель - научит. Плохой будет - впихивать.
Но изучение способов как раз и подразумевает некий первоначальный и разносторонний базис.

[Сяк]

Цитата (weles17)

и куда он с ними поступит ??

Поступление куда либо... разве это показатель "мыслящего " человека?

Добавлено (13.05.2013, 12:09)
---------------------------------------------

Цитата (Vergas)

Хороший учитель - научит. Плохой будет - впихивать.

А откуда возьмутся хорошие учителя? Просто по опыту - педагогические училища и институты - прибежище тех, кто не сумел нигде себя найти. (бывают конечно и исключения - но они лишь подтверждают правило).

[weles17]

Цитата (Сяк)

разве это показатель

Это - одно из условий овладения профессией.. Поступить же можно не только в ВУЗ, обучаться специальности приходится в различных местах, в зависимости от ситуЁвины... Кто - подручным у кого то начинает вхождение в профессию, кто - в , как раньше называли, ПТУ, кто в ВУЗ у нас, а денежные - уже и за границей.. В любом случае, знания полученные в средней школе ,не помешают.

[LENA_D]

Я вот по своему опыту с Вами поделюсь. У меня сын переходит в 8 класс, так одну учительницу яро не ненавидит и всеми способами пытается это показать, за что не один раз вызывали к директору.
А к другой учительнице по другому предмету, испытывает симпатию, помогает ей и примерно ведёт на её уроках, так же и оценки.
Как то раз я у него спросила, Почему?
А он так спокойно говорит, что подслушал разговор, как один педагог унижал другого, потому как у неё нет дорогого мобильного и личной жизни с богатым спонсором.
Вот и вывод, чему молодые после института учителя могут научить наших детей, если они сами такие.
Мало осталось педагогов старой закалки, умных и понятливых. Которые просто любят детей.
Vergas, А Вам, вот от души большой поклон, с такими чертами характера у меня был первый учитель.

[Vergas]

LENA_D, спасибо на добром слове. Только бы эти слова не прочитали люди с другого ресурса - тапочками забросают
Саня, ты по поводу учителей прав лишь частично. Это сейчас так, ибо престиж учительской профессии опущен ниже плинтуса. Когда я поступал, на мой физ-мат был конкурс 8 человек на место. Вряд ли все это были неудачники. Другой вопрос, что подавляющее большинство ушло из школы в девяностые. И это были лучшие люди. А сейчас учитель - это сфера обслуживания, как и парикмахер ( ничего не имею против этой достойной профессии). И не мы говорим родителям, как надо воспитывать детей, а они нас этому учат: и как воспитывать и как учить... Моло того, все эти ЕГЭ и ГИА - это как раз инструмент отучающий школьника самостоятельно мыслить. Вот и имеем, что имеем...

[LENA_D]

Цитата (Vergas)

Только бы эти слова не прочитали люди с другого ресурса - тапочками забросают

А вот этого не надо опасаться, может кому то пригодиться любая наука.

[Vergas]

Цитата (LENA_D)

А вот этого не надо опасаться

Да я не про то.... Просто есть люди, которые обо мне совершенно противоположного мнения.

[Сяк]

Цитата (Vergas)

А сейчас учитель - это сфера обслуживания

Мне кажется что сейчас учитель (я не говорю обо всех, а об основной массе) - не УЧИТЕЛЬ, а НАДЗИРАТЕЛЬ за тем, как усваивается предмет из учебника. Т.е. он не учит, он ДАЁТ материал.
И не сам учитель в школе виноват - нет, просто система вся на этом построена: есть общий стандарт, успеваемость, средний бал и т.п.

ИМХО: Вообще что мы видим в нашем обществе? Мы видим, что те, кому доверено самое дорогое - человеческая жизнь (медики, учителя), являются людьми не самыми почитаемыми.
Т.О. - это говорит о том, что человеческая жизнь (человек) - НЕ ценится нашим обществом.

[Vergas]

Цитата (Сяк)

Т.е. он не учит, он ДАЁТ материал.

Совершенно в дырочку! А ученик не осмысливает, а просто тупо заучивает. Вся система образования заточена под это. Года три назад я начал готовить к ЕГЭ 11 класс, как готовил раньше. Т.е. во главу угла ставил обобщение материала. Пример: есть способ решения уравнений методом замены переменных. Так вот по старому выпускнику надо показать, что это способ универсальный. Им можно решать и биквадратные и тригонометрические и логарифмические и показательные и всякие другие уравнения. Но мне тут же дали по рукам. Вот мол есть пособие "3000 заданий на ЕГЭ" (экзаменационный тест - это выборка из этих заданий), бери его в зубы и натаскивай учеников на все типы заданий.
Вот после этого у меня совершенно нет желания возиться с выпускными классами